Dr. Femke Scheltinga - 2.9

Signaleren van leesproblemen bij meertalige en anderstalige leerlingen

Deze lezing wordt gegeven in Ronde 2

Over de lezing

Uit diverse studies blijkt dat het signaleren van leesproblemen en/of dyslexie bij leerlingen met een meertalige of anderstalige achtergrond niet eenvoudig of vanzelfsprekend is. Het kan leiden tot zowel onder- als overdiagnose van dyslexie. Een veelvoorkomende vraag luidt: heeft het leesprobleem te maken met het leren van het Nederlands? Op basis van verschillende studies kan een aantal aanbevelingen voor signalering worden gedaan.

Over de spreker

Femke Scheltinga is als senior adviseur betrokken bij divers (praktijkgericht) onderzoek op het gebied van taalonderwijs. Daarnaast is zij mede-auteur van verschillende protocollen leesproblemen en dyslexie voor het onderwijs.

Programma
Dr. Femke Scheltinga